lunes, 17 de febrero de 2020

La educación en el capitalismo del siglo XXI (1)


El incansable propósito del ser humano por progresar, mejorando su nivel de vida en todos los aspectos, desde lo conceptual hasta lo procedimental, pasando por el inevitable tránsito de la razón y la aplicabilidad de saberes; se ha transformado en el motor de un mundo en constante cambio. Desde la revolución industrial y la consolidación de las grandes potencias occidentales postmodernas, se suscitó una necesidad creciente de optimización de recursos y de mejoramiento de procesos tendientes a la potenciación de la productividad y al crecimiento económico como fuente de progreso y de monopolización del poder político (Gimeno sacristan, 2001).

La educación por su parte, ha sido objeto de constantes cambios dependiendo de las necesidades propias de cada civilización y ha servido como instrumento de control y de regulación de las sociedades sin importar su evolución, contexto social o su momento histórico.

A finales del siglo XIX, se propuso implementar un nuevo modelo económico basado en la planeación, organización y mecanización de los medios de producción de la época, convirtiéndose en el precursor de la administración y el diseño industrial. Su método se basaba en mejorar las condiciones del patrono y el trabajador con el fin de aumentar la producción, en vista de la creciente aparición de tecnologías aplicadas al sector industrial y las constantes dificultades asociadas al factor humano y la mano de obra. Fue aquel modelo, en donde las ciencias positivas se fueron infiltrando en las más íntimas relaciones del ser humano, el que se quiso aplicar a todos los aspectos de una sociedad basada en las oportunidades, el mercado y el comercio desmedido, mezclado con la búsqueda de un poder político absoluto.

Las relaciones humanas y sociales son complejas, cambiantes y dinámicas, ya que dependen de la intensa variabilidad biológica, cultural y conductual de cada comunidad y de cada individuo. La posibilidad de incluir estas características en un modelo de rígido con un marco positivista, donde los métodos son estándares de calidad y los resultados son medidos por estadísticas de producción, no es lógicamente viable.

A mediados del siglo XX el avance de la industria y del modelo económico capitalista, dio paso a una tendencia social basada en el desarrollo de los medios de producción en masa y a la simplificación de la relación entre los individuos y su entorno, de modo que el monopolio de la información y de los destinos colectivos, este garantizado.


Marilyn Monroe
Andy Warhol 1967

Con un panorama sombrío para la educación basada en el humanismo, surgieron corrientes políticas que adoptaron la tecnología educativa como método de diseño de nuevos currículos, donde el instruccionismo era lo general y la diversidad cada vez perdía más terreno frente a la estandarización de las ideas y los procedimientos.

Los parámetros de medición de la calidad de la educación tomaron un tinte netamente productivo donde la racionalidad humana, la sensibilidad y los factores sociales y culturales perdieron toda validez. El proceso formativo toma un rumbo predecible, donde las categorías del ser humano se reducen al control  de un modelo reduccionista propio de la industria de las masas y las producción en serie (Atehortúa, 2012).

En las décadas posteriores a la segunda guerra mundial, surgió un grupo de pensadores y filósofos dedicados a la reflexión del ser humano como potencia principal en el proceso de cambio y evolución de las condiciones sociales que se relacionan con el desarrollo de las sociedades, incorporando conceptos tales como la justicia social y la explotación del potencial humano determinado y expresado por la capacidades individuales y colectivas. 

En una interpretación más humana de la técnica se propone al hombre como actor fundamental del progreso teniendo en sus manos la dirección del progreso técnico y ve en éste, la posibilidad de la libertad subjetiva: exoneración del trabajo físico, eliminación de riesgos, marco más amplios entre medios alternativos, ampliación del ámbito de conducta y la posibilidad de darle un sentido a la historia.

La educación, como proceso inherente a la evolución de la sociedad humana, ha transitado por un sin fin de estrategias en busca de ser un factor determinante en la relación entre los individuos y el medio en el cual subsisten y se desarrollan. Este proceso requiere de la apropiación, por parte de los profesores, de diversos modelos teóricos, que de alguna manera, conduzcan sus esfuerzos y permitan que la práctica de la labor docente tenga un marco confiable basado en teorías y postulados que evolucionan al igual que las necesidades de los modelos socio-culturales.

GGC
M:.M:.

jueves, 21 de noviembre de 2019

Perspectivas para el cambio


La cortina se ha elevado dejando pasar la luz que con un delicado calor me recibe tras un largo camino, sendas que al atravesarlas me han impregnado de la maravillosa esencia de su aroma dejando marcas en una obra de la cual apenas se conocen sus primeros trazos. 

Es una búsqueda que a veces implica renuncias, otras más implican asumir las transformaciones internas para hacer de la prédica y del deseo un arte de la coherencia y la práctica. Algunas vías insisten en el silencio, la austeridad, la palabra cuidadosa y la visión amplia del amor desmedido, otras nos hacen escoger la pasión, la fuerza de las ideas y el impulso irrefrenable de nuestra voluntad hasta alcanzar el mundo de la belleza y desatascar la felicidad, buscando darle paso a la comprensión afectuosa de lo que vamos siendo y de nuestra influencia sobre aquello que nos rodea.

No obstante, la senda se ilumina solo hasta donde nuestros pies traspasan el umbral de la penumbra, en adelante continua al margen de cualquier visión consiente, aquel horizonte inhóspito será el siguiente paso en un camino personal que no exige derrumbar grandes paradigmas, ni desentrañar antiguos símbolos, ni demostrar algún tipo de poder, ni actos heroicos de placeres desconocidos. Lejos de las técnicas exóticas y pintadas de misterios, sólo hay que observar, aceptar y actuar con sencillez, arriesgarse a vivir con la plenitud de nuestros sentidos y dejar que las maravillas impresionen nuestra retina cada día.
Peña bonita
Valinore

Tomar la decisión de estar en una vía de conocimiento es poder ver que la vida es cotidiana, es ahora, es en este instante. Es admirar la belleza y la bondad de caras nuevas, es abrir el corazón a la luz de una mañana que aún podemos percibir, es saborear el afecto de las almas que nos acompañan y nos llevan de la mano en algunos tramos y saber que nuestra existencia es un regalo de una naturaleza generosa. El camino de búsqueda interior es estar dispuesto e inocente para sonreír y maravillarse por lo que nos sucede hoy. No hay otro poder más grande, no hay otra fuerza mayor, no hay un mejor éxito que la vida que vivimos: maravillosa porque estamos vivos, magnífica porque es única, amorosa porque estamos con otros, espiritual porque nos une, preciosa porque es la nuestra.

En la vía del conocimiento, lo simple no puede ser indiferente a los otros y es con la decisión y apuesta diaria por lo sencillo que se conoce la libertad.

Ninguno de los viajes íntimos y esotéricos pueden tener fin ni arribar a puertos seguros; sufren de las mismas seducciones de poder, de la inocencia o del delirio de las sociedades. Cualquier navegante de sí mismo requiere de tantas brújulas como dosis de intuición, porque en cada atajo encontrará resguardadas de la luz las deficiencias que lo hacen débil y que a veces se confunden con verdades absolutas, sobre todo cuando se aventuran desde donde las ceremonias rompen con lo cotidiano.

Los caminos hacia lo desconocido rompen el escudo de la indiferencia, hacen de nuestros pasos cinceladas de esperanza y retumban en los ecos de la incapacidad como vibrantes campanadas de luz y determinación, dar un paso más cuando las apuestas están en contra, hace que la constancia se fragüe y se endurezca hasta constituirse en la espada de un guerrero tan capacitado como sensible, tan competente para combatir en las batallas de la omisión como hábil a la hora de demostrar sus emociones.

Rondar el camino propio hacia el interior oscila entre momentos de introspección y aquellos en que se arraiga la vocación profunda por el deambular en un mundo vestido de ideales, guerras y propósitos. Por eso, el equilibrio entre mirar hacia adentro y mirar hacia afuera es parte de la mezcla mágica del caldero del alquimista y del aprendizaje de sí mismo.
Es dentro de cada cual, dando un paso tras otro en el laberinto de nuestra existencia donde hallamos la manera de percibir lo infinitamente pequeño de nuestro mundo o las pequeñeces infinitamente importantes de las que se compone. 
El bosque
Valinore

Tal vez no es lo uno o lo otro sino lo uno y lo otro para disfrutar la propia encarnación y darse el lujo de abrir y cerrar los ojos, de ver y no ver, de creer y no creer, de amar y seguir amando, de dar y recibir, de soñar y construir, de escuchar y de decir, de compartir y darle una nueva vuelta al mundo.

Los nuevos caminos exigen pasos renovados que dejen en el suelo huellas bien dibujadas, pasos que perduren en el tiempo y la distancia, marcas indelebles de un transcurrir de pasión y entrega, pasos que nos recuerden la fuerza del espíritu y la belleza de saber modelarlo.

GGC
M:.M:.

miércoles, 16 de octubre de 2019

Querida Hermana


Nunca me imaginé escribir estás líneas, para esta despedida, te encantaba que escribiera y eras la que más celebrabas mis trabajos, pero jamás creí llegarlo hacer para este motivo tan doloroso, que embarga todo nuestro ser..
Fuiste una mujer con una energía maravillosa, eras luz para el mundo, ibas danzando por la vida tocando almas a tu paso, siempre tuviste, a su tiempo, una sabia palabra, un sabio consejo, una palabra de aliento, un hombro en el cual recostarse, unos brazos para abrazar, unas manos para ayudar, tu cumplías fielmente ese juramento de ayudar de manera desinteresada y comprometida a la humanidad, antes que recibir, dabas, antes que hablar, escuchabas, antes que ser comprendida, comprendías.
Fuiste maestra de muchos; no solo de tus alumnos, a los que les dejaste grandes enseñanzas de Derecho, les enseñaste lo más importante, ser profesionales que aporten y ayuden a la sociedad.
En tu grado de maestría, enfocaste el servicio a las personas. En mi caso personal, llegaste a mi vida cuando me encontraba en medio de tinieblas, cuando me sentía sola y sin esperanza; me enseñaste que la felicidad no era solo un sueño, que la felicidad se construía todos los días, con todas las pequeñas cosas que hacemos a diario, que teníamos que tomar decisiones porque si no lo hacíamos, la vida lo hacía por nosotros, que veníamos a este mundo a ser felices y que lo demás llegaba por añadidura, que podía rehacer la vida en cualquier momento, danzar por el mundo, que si eras feliz podías tocar y ayudar a muchas más personas, empezando por mi hijo y mi familia. Cuando no tuve fe y la esperanza estaba perdida, tú me la diste, con tu carisma, con tus sabios consejos, partiendo no desde los libros, sino desde tu experiencia personal.

Siempre me decías: “Hermanita mira yo ya viví eso, yo ya pasé por ahí, deja fluir, todo esto hace parte del proceso …”.  
Eras una mujer tan familiar, amabas tanto a tu familia; a tus hijos a tu madre y a tus hermanos, todo el tiempo me compartías de ellos, me los mencionaste tanto, que hoy estoy convencida de que somos un solo hilo, un solo tejido que todos somos uno.
Amabas tanto a la familia y eras un ejemplo para ello que, en nuestra amistad, prontamente llegaste a conformar lazos tan cercanos y tan fraternos con todos los míos, desde mi padre al cual siempre respetaste y admiraste desde sus diferencias hasta quien hoy es mi esposo; a mi hermana que tanto te amaba y que todo el tiempo buscaba de ti; mis hijos y mi sobrino, que siempre te esperaban para jugar contigo. 
Compartimos nuestro escenario profesional, fuiste nuestra coach de familias en los planes de gobierno corporativo y familias empresarias por todo el país, tuvimos la fortuna de viajar juntas y después de que entrabas con esa fuerza y esa energía a recomponer y facilitar los procesos para reconducir las empresas y a las familias empresarias, ya nadie al interior volvía a ser igual, tal como lo dijo mi socio, perdimos no solo a una profesional comprometida, organizada, seria, dispuesta y honesta, sino a una amiga que en poco tiempo llegó a ser entrañable.
Me enseñaste que la edad no la dice la cédula, si no el corazón y me ayudaste a vivir con un corazón joven y feliz, viviendo día a día, paso a paso, tenías completamente claro que la vida se extinguía en cualquier momento y que cuando partieras hacia el Oriente Eterno no querías llegar con deudas o pendientes, así que viviste todos los días como si fuera el último.
Hoy sé que Dios te recibió con los brazos abiertos, que descansas en el regazo de Jesús, y que el Cielo hoy se regocija, puesto que recibió a un JUSTO, que tu afán y cansancio ya no están, que todo ya reposa en Él. 

Pero como duele tu ausencia, que vacío tan enorme, que pérdida tan grande para los que quedamos aquí, DUELE, DUELE MUCHO. 
Solo me queda decirte que te nos adelantaste, pero estoy convencida que pronto nos encontraremos y que ESNEDA GONZALEZ VALENCIA no murió, no está en estos despojos mortales que ahora despedimos, quedas en el corazón de cada uno de nosotros.

Tu ejemplo, tus enseñanzas, tus abrazos, tu compañía y tu palabra de fe, de alegría y de felicidad nos habitarán por siempre.

Te amaremos eternamente.

DLGM

M:.M:.

martes, 23 de julio de 2019

Postdata


Los cargos en logia son una representación del templo, del método masónico y de la sutil dinámica de roles de los que está construida la masonería. Tesoreros, guarda templos, vigilantes o venerables maestros, son representaciones metafóricas de la vida del mundo y del cambio, certeza evolutiva por excelencia.
Un cargo en la orden podría ser visto desde diferentes ópticas, responsabilidades que se asumen, dignidades que se ostentan, obligaciones ineludibles, vocaciones inexploradas o requisitos sin trascendencia, cada cual lo vive como deba teniendo en cuenta su historia, su momento, su relación con el ambiente o su motivación. Sin embargo, algo es casi estable, y es la sensación inicial de querer cumplir, de llevar a cabo aquello para lo se fue elegido o designado, sin embargo, aquello que nos alienta el día de la posesión, podría diluirse por los caudales de la cotidianidad y de lo que ha sido.
Una pregunta fundamental de la vida y de la historia de las personas es ¿Por qué unos insisten y otros desisten?, o dicho mejor ¿Por qué algunos conservan la llama del compromiso y la motivación y otros dejan que mengüe, incluso hasta su extinción?
Se deberían abordar algunos aspectos que podrían ser importantes en una reflexión como esta.
Guernica
Pablo Picasso
1937
Museo Reina Sofía
El primero podría explorar el concepto que cada cual tenga de los se le ha encomendado, así como su idea de lo que la masonería es o podría ofrecerle en sentido de bienestar. Podría ser esta la génesis de los difíciles momentos personales cuando se cree estar en el lugar equivocado, o, por el contrario, en el sitio y momento justos de se deseaba, pero donde existe algo que no encaja del todo. Los cambios conceptuales se constituyen en un reto para las instituciones educativas, donde se pretende que los estudiantes evolucionen y tengan conceptos más científicos, más complejos, o más ajustados a la realidad de su contexto; no obstante ¿La masonería pretende cambiar los conceptos de sus iniciados, sobre si misma?
El segundo aspecto tiene que ver con las emociones, más en una método dramático y vivencial como la masonería, que busca por medio de símbolos llegar a lo más profundo del ser sensorial y hacer que reflexione, entre otras cosas por sus sentimientos, su mesura al expresar ideas y la delicada línea entre dar un consejo amistoso o criticar sin piedad. Sentirse a gusto, acogido, respetado, valorado y reconocido son dimensiones que construyen el mundo de las emociones y que logran poner en el consiente o el inconsciente aquel motor que llamamos motivación, una fuerza que impulsa la acción. ¿La masonería explora de manera consiente e intencionada las emociones que enciende en sus miembros?
El siguiente aspecto se refiere a las relaciones entre los hermanos, y es que cuando se ha aceptado ser masón, se ha adoptado un nuevo grupo humano con sus características particulares y diversas; y se debería entender que la base de la fraternidad es el servicio, es decir, estar ahí para cuando se ofrezca y doblegar sus intereses personales por unos colectivos de manera diáfana y sin pretensiones. Solo los seres libres y que flotan por el mundo como iguales, podrían tomar la decisión de servir a otro y de ofrecer su ser conceptual y emocional a otros sin reparo. ¿Es la masonería el espacio de la hermandad? ¿Realmente se es libre de amar?
Existen otros aspectos que podrían ser explorados como el contexto social, el momento político, el uso o no de la tecnología, el autoconocimiento y la autogestión, la coherencia, la ética y en general factores que influyen en las relaciones intelectuales, emocionales o relacionales de los masones.
QH en vuestros grados salientes y entrantes, continuemos construyendo un espacio justo, fraterno y equilibrado donde reine la lógica de en los discursos, la calidez en las palabras y la fuerza de las ideas.

 Es mi palabra

GGC
M:.M:. Resp:. Log:.1545 Jaques de molay
Or:. pereira

martes, 14 de mayo de 2019

La realidad de las mujeres del Otún


La  desigualdad  laboral  y la marca de un país patriarcal, refleja  un panorama que apenas cambia; la realidad de la mujer actual, es sin duda la evidencia de  discriminación que se vive y  se justifica en  hechos y condiciones  sociales que van desde las brechas salariales hasta los estigmas creados por la sociedad .
Las condiciones de desigualdad de género aún persisten y generan  amplios desafíos en diferentes  aspectos de la cotidianidad de la mujer en  donde esta tiene que adaptarse y aceptar injusticias en ámbitos académicos, familiares y laborales.
La Perla.
Johana Andrea Mendez

La  Búsqueda de la igualdad
Las mujeres han vivido en constante lucha por el reconocimiento de su papel en la sociedad, como sujeto que posee las mismas capacidades, habilidades y valores que los hombres, esta lucha ha sido impulsada por varias organizaciones y líderes femeninas que buscan promover libertad y generar garantías sobre los derechos de las mujeres.
Estas mujeres han sido el reflejo imaginario de una sociedad desigual, donde la discriminación y la falta de oportunidades han impedido que estas se desenvuelvan profesionalmente en un ambiente laboral. Según la ONU (Organización de las Naciones Unidas), el 49.5% de la población mundial, son mujeres. Si se habla de Colombia, según el DANE  (Departamento Administrativo Nacional de Estadística), en el 2019 cerca del 51,4%  de los habitantes son mujeres; sin embargo, a pesar de ser parte importante de una sociedad gracias a su participación política, social,  económica y familiar, para muchos, las mujeres no representan gran importancia y son consideradas el sexo débil.
A nivel global está clasificación se ha debido en su mayor parte al patriarcado predominante desde siglos atrás, con el paso de historias y costumbres de generación en generación que ha impulsado a la discriminación de género, dicho problema no ha permitido ver ni validar la capacidad de actuar y pensar que tienen las mujeres.
Esta desigualdad está tan permeada en las mentes de los los individuos,  que se convirtió en una costumbre indirecta al educar a los más pequeños por medio de los diferentes roles, donde empiezan a conocer las actitudes sociales que se espera que cumplan como individuo dentro de una sociedad. Uno de estos recursos educativos es el juego; con este se crean diferentes realidades, donde se les enseñan a comportarse y convivir en un grupo social determinado.
Sin embargo, esta problemática instaurada en las mentes de la población mundial desde la crianza, comenzaría a cambiar en Colombia con la llegada de la Constitución Política de 1991, las mujeres dejaron de ser consideras un ‘sujeto de protección’ y se les reconoció como un sujeto autónomo responsable de sus derechos, donde sus opiniones, necesidades e ideas, eran tan importantes como la de los hombres.
Este hecho histórico marcó un gran cambio para las mujeres Colombianas gracias al impacto positivo que generó en la sociedad, no obstante, a esta norma se le debió dar el reconocimiento y la importancia pertinente para lograr que trascendiera más allá del ámbito Político-legal y convertirla en parte de la cultura ciudadana, donde la igualdad prime como componente principal entre los derechos de los hombres y las mujeres.
Otra problemática que persiste en la lucha de las mujeres, es la brecha salarial que existe,  a pesar de que las mujeres tengan las mismas experiencias educativas, habilidades, y más años de estudios, son los hombres los que reciben un sueldo mayor. Como evidencia de ello La ONG ‘she's’, habla de cómo la oferta laboral es inequitativa, donde el 78% de las  ofertas laborales van dirigidas a un público masculino, aunque en su mayoría las mujeres son las que aplican a este tipo de ofertas, además, menciona que cuando los niveles de desempleo aumentan, entre los más afectados se encuentran los menos calificados, los trabajadores temporales y las mujeres. Si se habla de Colombia específicamente, el DANE (2015) afirma al respecto que:
Las mujeres ganan un veinte por ciento menos que ellos, incluso si desempeñan funciones similares, se trata de una de las brechas salariales de género más altas de América Latina (cuya tasa promedio es de 17 por ciento), una región donde esta clase de inequidades son persistentes y profundas.
También se debe tener en cuenta que para el presente año 2019, en el mes enero la tasa de desempleo aumentó 12,8% respecto al año pasado según el Dane, esto trae consigo como consecuencia el aumento de la brecha de género, ya que en comparación con los hombres desocupados que son el 9,8% las mujeres son casi el doble con una cifra del 16,9%, estadísticas que evidencian la desigualdad si se tiene en cuenta que en Colombia la población femenina supera la masculina.
Aunque las oportunidades y las capacidades de una persona en Colombia son definidas por género, la nación está regulada por una Ley que habla de cómo no debe existir dicha brecha salarial antes mencionada. “LEY 1496 DE 2011 (diciembre 29) por medio de la cual se garantiza la igualdad salarial y de retribución laboral entre mujeres y hombres, se establecen mecanismos para erradicar cualquier forma de discriminación y se dictan otras disposiciones”. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos que se han realizado para mitigar y hacer ejecutar esta ley, no ha sido posible que todas las personas y establecimientos laborales, entiendan la importancia y la necesidad de que esto se cumpla.
El estigma de la perla…
Para algunas mujeres las historias que se cuentan dentro de la misma comunidad sobre cómo se debe comportar, vestir y actuar una mujer, modifica los comportamientos socio-culturales que se tienen previamente, ya que estos relatos tienen tanta fuerza que pasan  de ser una narración oral, a una práctica social la cual modifica la vida y la conducta.
Estas conductas también se deben al imaginario que plantearon las novelas en la televisión colombiana, sobre el papel que cumple la mujer como acompañante sexual de aquel ‘capo’ o ‘líder’, donde solo se limitan a verlas como criaturas creadas para el disfrute propio.
Pereira es una de las ciudades de Colombia en las que más se presenta la desigualdad de género y la estigmatización de la mujer tanto en el ámbito laboral como en el socio-cultural. Los mitos que rodean a la ‘morena y trasnochadora’ van dirigidos especialmente  a la fama de sus mujeres como fáciles y experimentadas en el arte de los amoríos. En su artículo, de pereiranas y otros estigmas, redacción EL TIEMPO (2002) afirma que:
“El historiador Víctor Zuluaga, autor del libro Génesis de un mito (La pereirana), explica que el estigma se generó a comienzos del siglo pasado, cuando la vecina Manizales estaba habitada por burgueses conservadores y católicos, mientras Pereira se consolidaba como ciudad, como fortín liberal que impulsaba la masonería y como punto de encuentro de comerciantes y arrieros”
Colorado (1999) cuenta también que en 1990 a causa del narcotráfico se desplomó la industria de la confección que sostenía Pereira, dando comienzo a la mencionada crisis cafetera, esto trajo como consecuencia que las mujeres desempleadas tuviesen que recurrir al trabajo sexual como único modo de sustento sostenible, razón por la cual al desligarse de caldas en 1996, Manizales proclamó la nueva capital risaraldense como el centro de la prostitución del país.
Otra posible causa de propagación de la reputación de las mujeres pereiranas según colorado, puede deberse a su mezcla de genes caucanos y chocoanos, cuya unión produjo mujeres de aspecto atractivo y tentador. La estigmatización de las mujeres provenientes de ‘La perla del Otún` actualmente se ha propagado a nivel global y ha causado que sean juzgadas por medio de prejuicios a nivel social. 
Dichos imaginarios sociales no se han quedado solo en una parte de la sociedad, gracias a las historias, a los relatos y a las novelas, estos han viajado a diferentes partes del país, donde llega el rumor de que las Pereiranas son buenas amantes y las mejores mujeres que se pueden conseguir dentro de Colombia. Los comentarios indecentes, morbosos, y fuera de lugar llamados ‘piropos’, siempre llevan doble intención cuando se habla o se menciona a una mujer pereirana, esto ha sido una reputación que han tenido que cargar por lo largo del tiempo.



Paulina
Johana Andrea Mendez
Paulina, es una joven de veintidós años que ha vivido toda la estigmatización que sufre una mujer Pereirana al estar fuera de su ciudad, desde corta edad recuerda como sus compañeros de clase de Bogotá, la discriminaban por su acento y además por ser catalogada como ‘escandalosa’; vivió en medio de rechazo y burlas solo por pertenecer a las tierras del Eje Cafetero, paulina comenta que:
“El estereotipo morboso de ser pereirana, no es nada comparado  con el  estereotipo marcado de ser una  trabajadora incansable, una mujer afectuosa  e inteligente y que además lleva en hombros gran parte del  desarrollo de una ciudad tan bella como lo es la querendona”.





Otra mujer, El mismo problema
El  imaginario social no es más que una fachada  para pisotear el  comportamiento audaz de la mujer y  la  desigualdad  en una tierra que lo tiene todo. La Perla con sus  matices  y reflejos brillantes, representa  la  expresión social  y el estereotipo  de  un voz a voz  que  fácilmente  se derrumba.
Jacqueline Villa, es una mujer que demuestra el verdadero significado de mujer pereirana, simpática,  luchadora,  generosa, valiente, aquella que con su trabajo forja una familia y día a día se empeña por dar lo mejor de sí misma para contribuir a la sociedad. Actualmente trabaja como sustanciadora en la procuraduría de Pereira,  anteriormente cuando Trabajaba en una empresa de seguridad, escuchaba  burlas constante de su jefe con el cuento de las narconovelas, en donde se habla de la mujer pereirana como un objeto sexual. Este mismo, se sentía con la libertad de preguntarle a ella y a sus demás compañeras, en son de burla “verdad que a ustedes les dicen perreiranas”.
Esta mujer, cuenta además que dado el buen desempeño y los conocimientos adquiridos en su trabajo, en esa época le ofrecieron ascender ya que su jefe se iba del país, sin embargo, a la hora de firmar contrato se enteró que el salario que le estaban ofreciendo era mucho menor del acordado con su antiguo jefe, en ese momento ella dice haberse sentido discriminada solo por el hecho de ser mujer aun cuando tenía un excelente perfil para llenar ese cargo, a pesar de esto, tuvo que aceptar la oportunidad por asuntos familiares, ya que ella es la única fuente de ingresos en su casa, es madre de tres hijos y esposa de un hombre con discapacidad motriz.
Como ella, son muchas las mujeres que sufren desigualdad laboral alrededor del mundo y además de esto, constantes comentarios molestos y machistas sobre su lugar de origen. Natalia Restrepo Toro, Docente  e investigadora de la Fundación Universitaria Uniminuto, afirma que el estigma aún existe: “seguimos viviendo en una sociedad patriarcal en donde se ha naturalizado  la desigualdad de género y es  por ello que el  estigma no se borra,  es algo que sigue y se ha naturalizado” comenta además que como mujer de esta región le parece importante seguir investigando sobre este tipo de temas , para así  poder desmentir  este estigma, ya que según ella “es una marca que lleva la mujer pereirana”.

Por Johana Andrea Mendez Timaná y Luisa Fernanda Lopez Osorio
Comunicacion Social, UniMinuto


martes, 12 de marzo de 2019

La medicina frente a la sociedad del riesgo

La evolución social de la cual somos actores y espectadores, parte y arte, víctimas y verdugos era ya un proceso humano que estaba mostrando su matizado perfil y su camaleónico comportamiento hace más de un siglo y que, aunque los esbozos de su impacto eran solo figuras de humo que se elevaban difusas entre los análisis de una sociología incipiente, su carácter y su acelerada influencia, era un proceso irrefrenable como muchos de los que caracterizan a la especie humana. La modernidad y sus riesgos adquiridos e inherentes, determinan los nuevos patrones de comportamiento económico, social y demográfico, causando una redistribución de las oportunidades individuales y colectivas, apuntando a una moderada, pero efectiva diferenciación de poderes. La contaminación urbana y medioambiental, los efectos de la telefonía celular o del tabaquismo pasivo son algunas manifestaciones recientes de una problemática central para comprender la dinámica social contemporánea. Es otra forma de mirar al mundo actual profundamente transformado por el conocimiento científico y la innovación tecnológica: es la mirada a las amenazas generadas por esa transformación y puestas de manifiesto por ese conocimiento. Es el lado oscuro de la sociedad del conocimiento.

La nave de los locos
El bosco
Museo de Louvre, Paris
Los parámetros de comportamiento social se han adaptado, desde lo simple y nuclear, como la familia o las comunidades humanas limitadas por idiomas, creencias, rituales y símbolos, hacia un sentir colectivo general, global, desnaturalizado y socialmente difícil de predecir y manejar. Ulrich Beck acuño su idea como la sociedad del riesgo definiéndola como "Una fase de desarrollo de la sociedad moderna donde los riesgos sociales, políticos, económicos e industriales tienden cada vez más a escapar a las instituciones de control y protección de la sociedad industrial". Los individuos de una sociedad en proceso de globalización son parte de un sistema que busca homogeneizar el producto y hacerlo maleable. No obstante los riesgos de una política de apertura a la oportunidad implica el nacimiento y desarrollo de iniciativas de cambio que se gestan en el seno de las tertulias y que se hacen generales en menos de lo que esperarían los sistemas de control. Es así como los seres humanos han visto el auge de movimientos sociales, de grandes convocatorias ciudadanas y de movilizaciones inimaginables a principios del siglo XX. La toma de decisiones populares así como la participación de las mujeres en el marco de una democracia excluyente y patriarcal, impulsaron una nueva era en la historia del breve paso de los hombres por un planeta que creen propio y al cual explotan y delimitan, como si no fuéramos todos parte de un sola maquinaria grupal y cambiante, fluctuante en su forma, pero estática en su esencia humana.

La sociedad contemporánea es una mezcla de ideas y de raciocinios académicos fundamentados en el método del ensayo y el error, donde las variables que influyen sobre los objetivos deben ser aplicables  de la manera más general y objetiva posible, buscando la homogenización de los conceptos y la optimización de unas  estrategias que logren el más acertado impacto sobre la problemática planteada. Es en este proceso en el cual la medicina busca un camino para dejar las improntas de su quehacer diario, y que las generaciones futuras reconozcan los nutridos aportes de una ciencia que se confunde fácilmente con el arte y el sentimiento. La identificación de factores medioambientales, genéticos  o laborales que impactan en el estado de salud general e individual, conducen a la elaboración de planes de salubridad pública, que terminan aplicándose a comunidades específicas y a la intervención eficaz del proceso salud – enfermedad, desde lo simple a lo complejo y desde lo básico hasta lo especializado.
Es fundamental el rol que cumple el médico como actor y agente de cambio directo sobre el bienestar de su comunidad, el impacto se puede determinar visualizándolo cómo una estadística o una  variable cuantificable: la mortalidad y sus causas o la posibilidad de sobrevivir a determinada patología de alto costo. Pero es en el campo de la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud donde se consigue, de manera ética y responsable, el verdadero objetivo de nuestra profesión. Es este el  escenario histórico y social donde la ciencia y la tecnología ganan cada día mas terreno al proceso de deterioro físico, mental, cognitivo y de calidad de vida de los seres humanos, y en el cual la labor de detección de los factores que influyen de forma directa o indirecta sobre los estados mórbidos, juega un papel preponderante y definitivo con respecto al resultado  a mediano y largo plazo.

Este modelo social que se expone a los riesgos de su propia osadía y que apuesta a la oportunidad económica sin tener, al menos, una vaga idea en cuanto a la prevención de los estragos de su desmesurado crecimiento, debe percatarse de que su “evolución natural”, perdió el carisma que esas dos palabras le imprimen a un proceso de cambio que ya no tiene rumbo fijo desde el punto de vista humano y filosófico. Las evidencias son claras: El desastres medioambiental global, la perdida progresiva de las reservas de bosques, el riesgo radioactivo , el  desplome de la economía y las pandemias de las ultimas décadas son muestras palpables del resultado de apostarle sin temor a una sociedad construida en el interés económico y que no tiene en cuenta las individualidades, las costumbres, las tradiciones y los afectos que dan cuenta de nuestra condición humana. Una humanidad que es el origen primigenio de las intimas relaciones que se dan entre seres humanos diferentes y diversos, comprometidos con una causa común, en un marco social difícil y cambiante sometido a los riesgos inherentes de su variabilidad. Su labor tiende a lo social y tiene su núcleo en lo personal e individual, tratando cuerpo y alma como un conjunto inseparable de esencias y de manifestaciones, la medicina es su método, pero es el compromiso por los demás y la construcción de una sociedad mas justa es su objetivo final.

Es mi palabra


GGC
MM:.

sábado, 2 de febrero de 2019

Simbología en Log:. De Apr:.


En masonería, el símbolo hace parte de un método de acceso a un lenguaje particular. El símbolo, al igual que el proceso iniciático, carece de coordenadas de espacio y tiempo; puede ubicarse en cualquier época y en cualquier cultura; actúa de manera independiente a cualquier forma de religiosidad e impacta en la conciencia con la fuerza de la experiencia vital.
Podríamos decir que en masonería, el éxito del iniciado no dependerá de otra cosa que de su capacidad para penetrar la naturaleza de esos símbolos y aprehender aquel nuevo lenguaje (el simbólico) con el cual reinterpretará el mundo; pero, lo que es aún más importante, se reinterpretará a sí mismo, convirtiéndose en artífice de su propio templo espiritual y de la sociedad que integra.
En el cuadro simbólico de la logia aparecen algunos iconos, que con una correcta interpretación, podrían ser la clave del entendimiento del primer grado, aunque su significado se podría ajustar al razonamiento individual de cada masón, quien será dueño de su propia idea y el vigilante de su aplicación en la vida profana cotidiana.


Los Puntos Cardinales
Oriente: AI Oriente, se sienta el Ven. Maest.. que simboliza el Sol. Todos volvemos la mirada hacia el Oriente en busca de la Luz; y es considerado como la fuente de la Sabiduría, los masones marchan hacia allá denotando que vamos en busca de conocimientos.
Occidente: En la Logia es el lugar en donde se sienta el Prim. Vig . o sea el lado opuesto del Ven. Maest. Como es por allí por donde se entra a Ia Logia significa que vamos de las tinieblas hacia la luz.
Norte: Es la parte de la Logia que queda a la izquierda de la entrada; se llama columna del Norte y es el lugar donde toman asiento los aprendices; como en el norte llega más oblicua la luz solar significa que los aprendices no pueden contemplar de lleno la luz del sol y por ello se sientan en ese lado para que sus pupilas apenas salidas de las tinieblas no se hieran.
Sur: Es la parte que queda a la derecha del que entra a la Logia, en ella toman asiento los compañeros y los Maestros, comprendiendo el espacio desde el frente de la columna J y hasta los pasos de oriente. En el Sur el sol llega con más intensidad, y como los obreros calificados poseen más luz pueden contemplar el Sol en todo mayor esplendor.
Al Oriente se le llama también Levante y Este. Es el punto cardinal por donde aparece el sol. Al Occidente se llama igualmente Oeste, Poniente y Ocaso y es el punto cardinal por donde se oculta el sol. Al Sur se le llama también Medio día. Este punto queda a la derecha cuando uno se coloca frente al Oriente y el Norte está a la izquierda. Al Norte suele llamársele también Septentrión.
La Logia debe tener la siguiente posición y disposiciones. Su posición es de Oriente a Occidente. Debe constar de dos cubos perfectos, es decir, su altura debe ser exactamente la mitad de su longitud e igual a su latitud. Las medidas simbólicas de una Logia son:
Su longitud de Oriente a Poniente.
Su latitud de Norte a Sur.
Su altura, de la superficie de la tierra al firmamento.
Su profundidad, de la superficie al centro de la tierra.
Su techo es el firmamento.
Su suelo la superficie de la tierra.
Sus muros, el HORIZONTE INFINITO.

El Sol y la Luna
Los dos astros simbolizan, entre otros aspectos, las dos formas en que se adquiere el conocimiento; el Sol (razón, iniciativa individual, energía) nos permite adquirir el conocimiento y acercarnos a la verdad de una forma experimental. La Luna (imaginación, receptividad, sensibilidad) representa la adquisición de conocimiento de una manera intuitiva.

El Piso de Mosaico
Es la clara representación de que a pesar de la diversidad, siempre reina la armonía en el universo. Nos muestran que a pesar de la diversidad y del antagonismo de toda la naturaleza, en todo reside la más perfecta armonía. Esto nos sirve como lección para que no miremos las divisiones de los colores de las razas y el antagonismo de las religiones, además de los principios que rigen en los distintos pueblos, debido a que constituyen nada más que una manifestación, que es la única forma de comprender los sentimientos, sensaciones y que nos descubre en nuestra sensibilidad.

Las Tres Columnas
Representan los tres pilares esenciales sobre los cuales se sostiene una logia, es decir al V:.M:., P:. V:. y S:. V:. Representan Sabiduría en el discernimiento de las situaciones de la vida; Fuerza en la determinación de nuestras decisiones y Belleza en toda acción. Las columnas están diseñadas siguiendo los tres órdenes de la arquitectura: Dórico, Jónico y Corintio. Esta multitud de significados ayuda en nuestra construcción moral, recordando que debemos traer a la superficie todas las posibilidades de la potencia humana a fin de progresar en nuestra labor masónica.

Las herramientas
Esenciales en el trabajo del Aprendiz: el mazo, el cincel, herramientas que en mundo profano, nuestros antepasados los masones operativos y otras corporaciones de artesanos, utilizaron, para hacer de la piedra sin pulir una obra de arte, a golpe constante, a medida exacta, y con la precisión perfecta. El Aprendiz Masón es en sí mismo la Piedra Bruta, pero a su vez es, materia, obrero, instrumento. El mazo es el símbolo del poder, manifestación del temple, constancia y voluntad, por tanto es representación simbólica de la fuerza y de la tenacidad firme del masón.
El mazo sin el brazo del hombre, nunca puede tener la plenitud de ser herramienta, será un símbolo muerto, descarnado e inútil, sería una expresión caduca, de una mediocre voluntad, pues para que el mazo sea útil, se requiere la fuerza de la voluntad que eleva, para llegar a ser mejor, así el mazo cumpliría su verdadera razón de ser, para que la fuerza del mazo rompa la piedra, es necesaria la constancia y es ella la que hace posible en el Aprendiz masón , darle con su fuerza de voluntad, el certero vigor que ocupa el mazo para transformar la vida y pulir nuestro ser interior de Piedra Bruta.
El cincel sirve para labrar a golpe de mazo, la piedra o el metal. Cincel y Mazo se complementan. El mazo con su peso golpea, el cincel, recibiendo esos golpes de fuerza: rompe, perfora, alisa.
El cincel es la herramienta que simboliza la sabiduría aplicada en la justicia. El cincel, sin brazo, sin mano, sin visión de conjunto para que el artesano aprendiz devaste inicialmente el contorno de su Piedra Bruta, tampoco es útil. Pues es la fuerza del mazo, junto con posición exacta del cincel.
Entonces mazo y cincel se complementan y el brazo del artesano de la Piedra, por ese su oficio, los conduce a una combinación armónica, para ser expresión creadora, que lleva en su golpe y calculo, la impronta de la estética, llevando al Aprendiz, con el paso del tiempo al logro de la creación perfecta de la Piedra Pulida.




Esta simbología está integrada a la arquitectura y al arte, pero también se percibe en estructuras sociales y políticas en donde cobra dimensión sociológica. Sería un error circunscribir la acción del símbolo a un ámbito puramente esotérico, pues la historia de la francmasonería demuestra con claridad que el símbolo puede convertirse en factor inspirador de cambios sociales, inducir un nuevo orden moral, establecer normas de conducta y adquirir una dimensión ética en la vida, en la lucha por los derechos humanos y en la construcción de una sociedad más justa. En síntesis: emergiendo del misterio mismo y de la experiencia iniciática, el simbolismo masónico alcanza su destino final en la construcción del progreso de la humanidad.

Es mi palabra

GGC

M:.M:.